Sáng kiến kinh nghiệm Vận động và múa sáng tạo trong Giáo dục Mầm non

 Vận động và múa sáng tạo trong Giáo dục Mầm 
 Non.
 Th.s Lê Thị Hoàng Trang 
“ Thông thường khi nghe nhạc, cả người lớn, cả trẻ em đều có ý muốn cử 
động theo nhịp,theo tiết tấu. Tay nọ đung đưa, chân gõ nhịp, đầu lắc lư. Đó 
là hình thức múa tự phát. Nhiều khi các em nhỏ vừa nghe nhạc vừa ngẫu 
hứng điệu múa có tiết tấu độc đáo của riêng mình.
 Vận động và múa sáng tạo là cách làm trẻ vui thích để phát triển kỹ năng 
thể chất. Múa tạo cơ hội để trẻ giải tỏa năng lượng, kích thích trí tưởng 
tượng và phát huy tính sáng tạo.Múa sáng tạo bao gồm những cử động thân 
thể nhằm truyền đạt một nội dung hình ảnh (ví dụ một cơn gió), một ý tưởng 
(ví dụ một cuộc hành trình) hoặc một cảm giác (ví dụ sức mạnh).
 Nhiều nhà giáo dục mầm non cho rằng, trẻ có nhu cầu bộc lộ mình thông 
qua vận động. Một vài giáo viên tận dụng vận động để phát huy khả năng 
của trẻ trong các lĩnh vực ngôn ngữ, văn học, khoa học, nghệ thuật và chơi 
ngoài trời. Hơn nữa, triết lý của vận động và múa sáng tạo, cũng tương tự 
mục đích của chương trình giáo dục MN đó là: Làm sao để tạo cơ hội cho trẻ 
được trải nghiệm sáng tạo, thể hiện mình mà không nhắm đến sự ganh đua.
 Hầu hết các nhà giáo dục MN đều biết, âm nhạc và vận động liên kết với 
nhau từ lúc trẻ chào đời và kéo dài trong suốt thời kỳ thơ ấu. Được bồng 
nâng lên, đưa xuống, đong đưa là những kinh nghiệm đầu đời của trẻ trong 
âm nhạc và trẻ đáp ứng lại âm hưởng và nhịp điệu bằng nhiều kiểu khác 
nhau mà âm nhạc mang lại. thật vậy, âm nhạc với nhiều hình thức, được sử 
dụng đệm cho các ứng tác hay tổ hợp vận động.
 Múa sáng tạo giúp trẻ phát triển các vận động cơ bản: Duỗi chân tay, 
ngả người, lắc mình, quay người và đong đưa, cũng những kỹ năng tạo sự 
cân bằng.
 Múa sáng tạo giúp hình thành tố chất thẩm mỹ. Mọi giác quan đều được 
vận dụng khi trẻ thăm dò và khám phá những lĩnh vực khác nhau của vận 
động. Ví dụ, trẻ cảm nhận được sự phối hợp nhịp nhàng của hình thể và cử 
động mà cơ thể của chúng đang tạo ra. Trẻ đáp ứng lại những hình ảnh 
chúng trông thấy trước mắt cũng nưh những hình ảnh mà chúng tưởng tượng 
hay sáng tạo. thính giác được kích thích khi nghe các âm thnah khác nhau từ 
môi trường xung quanh và do âm nhạc mang lại . Những kinh nghiệm từ các 
cảm giác có được như thế giúp trẻ đánh giá được vẻ đẹp trong tự nhiên, nghệ 
thuật và văn học, cũng như những vẻ đẹp trong đời sống hàng ngày.
 Múa sáng tạo còn khuyến khích môi trường tương tác, trong đó trẻ cùng 
nhau chia sẻ khoảng không gian khi chúng khám phá vận động với nhau,