Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ
Bạn đang xem tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ
I/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Đảng và Nhà nước Việt Nam luôn khẳng định tất cả trẻ em, trong đó trẻ em khuyết tật điều được hưởng giáo dục, được tạo điều kiện để tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục. Do đó, việc giáo dục hòa nhập cho trẻ rất được chú trọng, đặc biệt là trẻ ở lứa tuổi Mầm non. Vì việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở lứa tuôi Mầm non là cực kỳ quan trọng, ngôn ngữ của trẻ phát triển tốt sẽ giúp trẻ có nhận thức và giao tiếp tốt. Góp phần quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong giao tiếp sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận với các môn khoa học như: môi trường xung quanh, âm nhạc, văn học, làm quen với toán, tạo hình,... Hiện tại lớp tôi có 03 bé chậm phát triển về ngôn ngữ. Do đó tôi rất chú trọng đến việc phát triển ngôn ngữ ở 03 bé này. Vì khi trẻ có ngôn ngữ phát triển tốt thì sẽ dễ dàng hơn trong việc giao tiếp với các bạn, nghe hiểu và làm theo yêu cầu của cô và trẻ có thể nói lên được những nhu cầu, những thắc mắc của mình. II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1/ Tìm hiểu đặc điểm tâm lý của trẻ: a) Đặc điểm phát âm: Trẻ còn phát âm sai những âm thanh khó, còn nói ngọng, nói đớt và chưa tự tin khi nói.Trẻ chỉ bày tỏ nhu cầu của mình bằng những hành động, điệu bộ ( lấy tay chỉ, khóc, nằm vạ,..). Cách giải quyết: Cô không chiều theo trẻ mà yêu cầu trẻ nói nhu cầu của mình hoặc cô có thể nói và cho trẻ lập lại. b) Đặc điểm về vốn từ: Vốn từ trẻ rất ít, đa số trẻ sử dụng danh từ nhiều, trẻ chưa biết nhiều các từ khái niêm như: hôm qua, hôm nay, ngày mai: các từ chỉ tính chất không gian: cao thấp, dài ngắn, rộng hẹp,... c) Về đặc điểm ngữ pháp: Đa số trẻ sử dụng câu đơn tuy nhiên vẫn còn thiếu bộ phận trong câu VD: trè nói "Nước"/ " Cô ơi, con muốn uống nước". 2/ Một số biện pháp giúp trẻ phát triển tốt về ngôn ngữ: a) Tạo môi trường học tập và rèn luyện cho trẻ:
File đính kèm:
- sang_kien_kinh_nghiem_mot_so_bien_phap_phat_trien_ngon_ngu_c.docx