Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép nội dung giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong việc dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - Trường Mầm non Sơn Ca

 PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TXBR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
  
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Họ tên: Phạm Thị Thùy Linh
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị: Trường Mầm non Sơn Ca
 ĐỀ TÀI:
 LỒNG GHÉP NỘI DUNG 
GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 
 TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI 
 I.NHẬN THỨC ĐỀ TÀI
 1. Cơ sở lý luận:
 Thời gian đằng đẵng trôi qua bao lâu thì cuộc sống cũng có những 
thăng trầm và biến động bấy nhiêu. Có những thứ rất dễ bị lãng quên, nhưng 
có những thứ luôn sống mãi trong lòng mỗi người qua bao thế hệ. Và tư 
tưởng về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một điển hình. Đó chính là 
một tài sản vô giá của dân tộc và cũng là một trong những cơ sở của nền 
giáo dục Việt Nam
 Trong di chúc, Bác đặc biệt quan tâm đến ngành giáo dục, từ những 
lời dạy của Bác về giáo dục đạo đức, hiện nay trong công cuộc đổi mới giáo 
dục, chúng ta không thể không quan tâm đến vấn đề “ Giáo dục đạo đức Hồ 
Chí Minh cho học sinh, đặc biệt là lứa tuổi Mầm non, bởi trẻ em như một 
cây non, cần được uốn nắn ngay từ đầu”
 Trong năm học này ( 2009 – 2010), được xem là năm học “đổi mới về 
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, Giáo dục Mầm non và các bậc 
học khác tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương 
đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bộ 
Chính Trị ban hành. 
 Mỗi giáo viên mầm non không chỉ học tập mà còn giáo dục cho thế hệ 
học sinh của mình “ làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Học và làm 
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần giúp trẻ thể hiện lòng yêu 
nước, lòng kính trọng yêu quý đối với Bác. Việc làm này đã thực sự trở * Giáo dục trẻ thông qua hoạt động có chủ đích:
Đối với chủ đề Trường mầm non
 Dạy trẻ kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, các cô chú trong trường 
mầm non, yêu thương giúp đỡ bạn bè. ( Làm theo lời dạy của Bác đã dặn 
các cháu thiếu nhi nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại 
Kim Đồng – Thanh Hóa: “Thiếu nhi thì phải ngoan, phải thật thà, lễ phép 
với người lớn, kính trọng người già, giúp đỡ người tàn tật yếu đau. Các 
cháu ở trong tập thể với nhau càng phải thương yêu nhau như anh chị em 
ruột thịt”)
 Ví dụ: 
 + Tôi dạy trẻ bằng lời: ngoài hai cô dạy ở lớp, còn có các cô chú khác 
 mặc dù không dạy nhưng vẫn làm các công việc khác để chăm sóc bảo vệ 
 trẻ như: chú bảo vệ thì bảo vệ trường lớp, các cô cấp dưỡng thì nấu những 
 bữa ăn ngon, cô lao công thì quét rác dọn vệ sinh cho sân trường sạch sẽ, 
 khi vui chơi không bị dơ quần áo, cô y tế cho các con uống thuốc,  Do 
 đó cả lớp đều phải lễ phép kính trọng chào hỏi các cô chú ấy
 + Dạy trẻ bằng hành động: Giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn 
 yếu hơn mình, bạn khuyết tật chậm nói học chung lớp; không vứt rác bừa 
 bãi, luôn giữ lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
Đối với chủ đề Bản thân
 Dạy trẻ biết yêu quý và giữ gìn các bộ phận, giác quan trên cơ thể, ăn 
uống đủ chất, hăng hái tập luyện thể dục theo lời kêu gọi của Bác Hồ để mỗi 
ngày đều có sức khỏe tốt, cơ thể phát triển khỏe mạnh, hài hòa, cân đối. Biết 
cách ăn mặc gọn gàng, giản dị khi đến lớp. Đó cũng là cách học tập phong 
cách giản dị của Bác dù ở nhà hay đi đâu.
 Ví dụ: 
 + Dạy trẻ bằng lời: giáo dục trẻ không được xem nhẹ bộ phận nào trên 
cơ thể vì bộ phận nào cũng quan trọng và muốn chúng được khỏe mạnh thì 
chúng ta cần tập thể dục và giữ vệ sinh hằng ngày.
 + Dạy trẻ bằng hành động: Tôi dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn, sau 
khi đi vệ sinh,  biết cách ăn mặc gọn gàng, giản dị. 
Đối với chủ đề Gia đình
 Sinh thời, Bác đã chăm lo, dạy dỗ các cháu từ việc nhỏ đến việc lớn: 
“Các cháu phải chăm ngoan, ở nhà phải nghe lời bố mẹ, đi học phải siêng 
năng, đối với thầy phải kính trọng, lễ phép, đối với bạn phải đoàn kết 
thương yêu giúp đỡ lẫn nhau”. Do đó, tôi luôn nhắc nhở trẻ có thái độ lễ 
phép, kính trọng, yêu thương ông bà cha mẹ, người lớn tuổi, biết đi thưa về 
trình. 
 Ví dụ: chăm sóc các con vật nuôi này vì nó cũng có ích lợi đối với con người chúng 
ta như: Chim bồ câu được con người dùng đưa thư 
Đối với chủ đề Nước & Hiện tượng tự nhiên
 Dạy trẻ biết sống tiết kiệm, không lãng phí nước sạch, chỉ dùng nước 
sạch khi cần thiết ( làm vệ sinh trước và sau ăn: rửa tay, súc miệng và đi vệ 
sinh, ..), không mở nước để tràn hoặc nghịch phá nước như vậy sẽ rất 
lãng phí. Dạy trẻ câu khẩu hiệu ” giọt nước quí hơn vàng”
Đối với chủ đề Quê hương – Bác Hồ
 Cô cho trẻ xem tranh, đọc thơ, nghe các bài hát và trò chuyện về các 
cảnh đẹp của quê hương như: Nhà Tròn, công viên Lê Thành Duy,. và các 
hình ảnh về Bác Hồ. Qua việc cho trẻ xem những tư liệu đó sẽ giúp cho trẻ 
thêm yêu quê hương đất nước và học nhiều đức tính tốt đẹp của Bác.
Đối với chủ đề Trường tiểu học
 Bước đầu dạy và giải thích đơn giản cho trẻ hiểu 5 điều Bác Hồ dạy:
 “Yêu Tổ Quốc, yêu đồng bào
 Học tập tốt, lao động tốt
 Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt
 Giữ gìn vệ sinh thật tốt
 Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm ”
 - Trước hết, cần dạy trẻ phải thương yêu giúp đỡ nhau, phải đoàn kết chặt 
chẽ: Đoàn kết giữa các trẻ lớn và các trẻ bé.
 - Sau đó, dạy cho các trẻ phải yêu lao động, giữ gìn kỷ luật. Chớ tự do 
phóng túng, vì tự do phóng túng là không tốt. Cô dạy trẻ tuân thủ theo các 
quy định, nội quy của lớp học
 Ví dụ: xếp hàng để làm vệ sinh trước khi ăn 
- Trong sinh hoạt hàng ngày, cần tập cho các trẻ nên tự phục vụ bản thân cho 
quen, không nên làm nũng.( Cho trẻ tự thay đồ, làm vệ sinh cá nhân)
- Cần cho các trẻ nên thi đua, thi đua học tập, thi đua trong mọi việc để trở 
thành những nhi đồng có tổ chức, có kỷ luật (Theo Thư Bác Hồ gửi các cháu 
và cán bộ các trường miền Nam, ngày 1-6-1955).
- Cần dạy cho trẻ biết: yêu Tổ quốc, thương đồng bào, chuộng lao động, giữ 
gìn kỷ luật, biết vệ sinh, học văn hoá. đồng thời phải giữ toàn vẹn cái tính 
vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên của trẻ ở lứa tuổi tuổi mầm non.
* Giáo dục trẻ thông qua hoạt động ngoài trời:
 • Dạy trẻ có thái độ nhiệt tình, hăng say trong lao động, chăm sóc tưới 
 nước bắt sâu cho cây xanh, hoa cho trường, lớp thêm đẹp.
 • Có thể hằng tuần vào sáng thứ hai, tập cho các bé hướng mắt về lá cờ 
 Tổ quốc và hát Quốc ca, việc chào cờ đầu tuần cũng xem như là một giờ 
 học, trong giờ chào cờ cô giáo có thể kết hợp kể chuyện về tấm gương đạo 
 đức của Bác Hồ để giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, đồ dùng, đồ chơi. cô và các bạn nhắc thì trẻ đó chưa ngoan, cô có thể phạt bạn đó không được 
cắm cờ bé ngoan và cuối tuần không được nhận phiếu bé ngoan. (Làm theo 
lời dạy của Bác nhân lúc Bác ra thăm các cháu thiếu nhi mồ côi ở trại Kim 
Đồng – Thanh Hóa: “phải dũng cảm sửa chữa những khuyết điểm, những 
thói hư tật xấu để lớn lên làm người chủ của đất nước, đừng để mình là cái 
gánh nặng của xã hội”)
 Ví dụ: Trong giờ nêu gương buổi chiểu hôm thứ sáu ngày 4/12 vừa 
 rồi, sau khi hỏi các trẻ nhận xét là mình ngoan hay chưa . Tôi hỏi cả lớp “ 
 hôm nay bạn nào chưa ngoan, chưa nghe lời cô?”. Tôi vừa hỏi xong thì có 
 bạn Anh Khoa, Đức Huy đứng lên thừa nhận là mình không ngoan. Tôi có 
 hỏi trẻ “vì sao các con cho là mình không ngoan”, trẻ trả lời “ vì hôm nay 
 con không ngủ trưa, còn chạy lung tung ra ngoài cửa lớp chưa nghe lời cô”, 
 khi ấy tôi đã khen vì trẻ biết nhận lỗi mình đã làm và tôi sẵn sàng cho cả 
 lớp tuyên dương đồng thời còn thưởng kẹo cho trẻ nữa. Biết thật thà nhận 
 lỗi là một trong những phẩm chất đạo đức rất đáng cao quý mà Bác Hồ đã 
 từng dạy các cháu thiếu niên nhi đồng và những người làm giáo viên có thể 
 lồng ghép kể cho trẻ nghe một số câu chuyện của Bác dạy các cháu thiếu 
 nhi để giáo dục trẻ mạnh dạn nhận lỗi khi mình làm sai một điều gì, bởi “ 
 người làm sai mà biết nhận lỗi rất đáng khen, còn người làm sai mà không 
 biết nhận lỗi thì mới đáng xấu hổ”
 • Ngoài ra, cô có thể tận dụng vào thời điểm này kể cho trẻ nghe một số 
 câu chuyện mà cô sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục 
 cho trẻ và tập cho trẻ đóng kịch ( một số câu chuyện như : Ba chiếc ba 
 lô, Bác có phải vua đâu, Bác Hồ ở Pắc Bó, Chia quà, Qủa táo Bác Hồ cho 
 em bé) hoặc có thể cho trẻ nghe một số bài hát về Bác Hồ.
* Trong một số lễ hội vui chơi theo sự kiện:
 • Vào các ngày lễ như 20/11, Tết ngoài việc cho trẻ tham gia văn nghệ 
 với các bài hát phù hợp ngày lễ, tôi có thể khuyến khích trẻ có thể hát các 
 bài hát về Bác Hồ mà trẻ biết hoặc cho trẻ tham gia đóng kịch, đọc thơ 
 • Để mừng ngày sinh nhật của Bác – 19/5 – tôi có thể tổ chức một buổi 
 văn nghệ vào một buổi chiều nào rãnh, cho ba tổ trong lớp tham gia thi “ 
 Hát múa và kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ” với nhau về 
 các thể loại như: hát, múa, đóng kịch, đọc thơ, kể chuyện.
* Trong hoạt động mọi lúc – mọi nơi: 
 Hàng tháng, tôi sưu tầm một số câu nói hay của Bác Hồ dạy cho trẻ 
lớp mình học vào các giờ rãnh rỗi, có thể lúc đầu trẻ chưa thuộc và hiểu hết 
nội dung câu nói ấy nhưng tôi sẽ kiên nhẫn dạy trẻ mỗi ngày một ít và trẻ sẽ 
dần dần hiểu được một phần nào câu nói của Bác để từng bước cho trẻ tiếp 
thu những phẩm chất đạo đức cao quý và đáng kính trọng ở Bác. • Giáo dục trẻ thông qua hoạt động ngoài trời:
- Các trẻ thuộc và hát Quốc ca, chào cờ đầu tuần rất nghiêm túc.
- Các bé thích tham gia vào các hoạt động tưới nước, trồng cây ở vườn 
trường, khu vui chơi.
 • Giáo dục trẻ thông qua hoạt động vui chơi:
- Nhờ sự hướng dẫn chỉ bảo của tôi, các trẻ trong lớp đã biết nhường nhịn đồ 
chơi, đoàn kết giữa các nhóm, không còn chơi riêng lẽ, tranh giành đồ chơi 
của các bạn. Mặt khác trẻ luôn có trách nhiệm với công việc của nhóm chơi 
phân công.
- Thời gian đầu, 1 số bé thường lấy đồ chơi trong lớp mang về nhà, nhưng 
sau khi được cô giải thích, khuyên bảo, các trẻ đã giữ gìn đồ dùng trong lớp 
không còn mang đồ về nhà nữa.
- Trong khi chơi trẻ đã tập dần cách xưng hô thân thiện “ bạn – mình”, 
không có cách xưng hô “ mày – tao”.
 • Trong giờ ăn:
- Trẻ ăn hết suất, giảm hẳn hiện tượng bỏ cơm, đồ ăn thừa. Đồng thời giảm 
hẳn số trẻ làm rơi vãi cơm trên bàn. Tuy nhiên giờ ăn của trẻ đôi lúc còn ồn, 
nói chuyện nhiều, chưa tập trung vào giờ ăn.
 • Trong giờ hoạt động nêu gương:
- Đa số trẻ biết nhận lỗi khi làm sai. Chỉ 1 số trẻ còn chưa mạnh dạn nhận 
lỗi, còn để cô và các bạn nói lên phần lỗi của mình. 
 • Trong một số lễ hội vui chơi theo sự kiện:
- Trẻ lớp tôi đã tham gia một số tiết mục văn nghệ hát múa, kể chuyện về 
Bác Hồ như: múa Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh, kể chuyện “ Ba 
chiếc ba lô” 
 • Trong hoạt động mọi lúc mọi nơi:
- Ngoài giờ học, vui chơi của trẻ, tôi còn tận dụng 1 số giờ rãnh rỗi tập cho 
trẻ thuộc 1 số câu thơ, câu nói nổi tiếng của Bác như: Non sông Việt Nam có 
trở nên vẻ vang không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm 
châu được hay không, chính là nhờ 1 phần công học tập của các cháu; Vượt 
qua mùa đông giá rét, chúng ta sẽ có một mùa xuân ấm áp
 • Đối với biện pháp 2 : Phối hợp với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ 
 là nơi đề trẻ đến đọc sách truyện về Bác.
- Góc sách được đặt ở nơi thuận lợi, trẻ dễ quan sát, do đó vào thời gian rãnh 
rỗi, tôi có thể dẫn trẻ đến xem 1 số tranh ảnh về Bác Hồ.
IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- Qua thời gian thực hiện, tôi nhận thấy việc dạy cho trẻ học tập và làm theo 
tấm gương của Bác không khó, nếu chúng ta biết đề ra những biện pháp khả PHỤ LỤC
 
 MỘT SỐ CÂU THƠ, CÂU NÓI HAY VÀ NHỮNG MẨU 
 CHUYỆN 
 VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 
 CÓ THỂ DẠY CHO CÁC TRẺ MẦM NON
 ( Tài liệu sưu tầm)
 Thế hệ măng non hôm nay chỉ được gặp Bác Hồ trong những giấc 
mơ, qua những câu chuyện, hình ảnh, bài thơ Nhưng trong thâm tâm mỗi 
trẻ, Bác vẫn hiện diện như ông Tiên, ông Bụt với tình thương bao la dành 
cho thiếu niên nhi đồng. Và tình cảm của thiếu nhi dành cho Người cũng 
luôn được vun đắp qua những câu chuyện kể của ông bà, cha mẹ và thầy cô. 
Dưới đây tôi xin chia sẻ cùng đồng nghiệp một số câu chuyện, bài thơ và 
những câu nói hay của Bác mà tôi đã sưu tầm từ các nguồn tài liệu khác 
nhau để có thể dạy cho trẻ học hỏi được những bài học quý báu từ tấm 
gương đạo đức của Bác Hồ kính yêu - bài học mà các trẻ sẽ mang theo làm 
hành trang trong suốt cuộc đời. 
I. Một số câu thơ:
 1 Không có việc vì khó,
 Chỉ sợ lòng không bền.
 Đào núi và lấp biển,
 Quyết chí ắt làm nên.
 2 Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, 
 Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người.
 3 Ai yêu các nhi đồng, 
 Bằng Bác Hồ chí Minh ?
 Tính các cháu ngoan ngoãn,
 Mặt các cháu xinh xinh.
 Mong các cháu cố gắng,
 Thi đua học và hành.
 Tuổi nhỏ làm việc nhỏ,
 Tuỳ theo sức của mình!
 Để tham gia kháng chiến,
 Để giữ gìn hoà bình,
 Các cháu hãy xứng đáng:
 Cháu Bác Hồ Chí Minh”
 4 “Thiếu niên ta rất vẻ vang,