Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào giúp trẻ 1-2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt - Phùng Thị Thanh

 Sở Giáo Dục Đào Tạo Tp Hồ Chí Minh
Trường MNBC Thực Hành 19/5.
 BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM.
Tiêu đề: LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ 1 – 2 TUỔI PHÁT 
TRIỂN NGÔN NGỮ ĐƯỢC TỐT.
Người thực hiện: Phùng Thị Thanh
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường MNBC Thực Hành 19/5
Không gian thực hiện: Lớp Cơm Nát
 A. Đặt vấn đề:
 Ai cũng biết ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của con 
người.
 Ngôn ngữ đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành và phát 
triển tâm lý của trẻ.
 Đối với nhóm trẻ từ 1 đến 2 tuổi qua quan sát những giờ hoạt động chung 
và giờ hoạt động vui chơi, tôi thấy các cháu rất thích được giao tiếp, thích 
được trò chuyện và thích được nói, nhưng vì ngôn ngữ của trẻ còn hạn chế , 
các cháu còn sử dụng ngôn ngữ thụ động nhiều, nên tôi thấy mình cần phải 
tìm nhiều biện pháp tác động để kích thích ngôn ngữ của trẻ phát triển, trong 
năm tôi đã thực hiện một số biện pháp như sau:
 B. Giải quyết vấn đề:
Biện pháp: Dùng tranh di động trên kiếng.
 Trong giờ hoạt động chung; trên tiết phát triển ngôn ngữ: “con chó, con 
mèo” tôi dùng tranh di động trên kiếng, những con vật như con chó, con 
mèo di chuyển rất sinh động, vừa xuất hiện nhân vật đã thu hút và gây hứng 
thú cho trẻ, trẻ rất thích và rất chú ý, các cháu được nhìn, được chỉ, được 
gọi, được chạy đuổi bắt khi tôi di chuyển các nhân vật.
 Với biện pháp này, rất thuận lợi cho tôi trong việc di chuyển vì được cách 
bởi tấm kiếng, nên tôi có thể di chuyển theo ý muốn và cung cấp kiến thức 
cho trẻ một cách đầy đủ nhất, mà không bị trẻ làm gián đoạn. Các cháu 
muốn sờ vào nhân vật cũng không sờ được nên lại làm tăng thêm kích thích 
ở trẻ.
Biện pháp 2: Giao lưu trực tiếp với nhân vật.